Atzuma.net

דיווח על עצומה

די לתורנות בהפסקות - גם למורים מגיעה הפסקה!

עצומות מבטאות דעות. אי הסכמה עם עצומה, או מחשבה שהיא חסרת טעם, אינן עילה לדיווח, ודיווחים כאלה נסגרים אוטומטית. דווחו על עצומה רק אם היא מפרה את החוק או את הנחיות הקהילה שלנו, למשל הסתה לשנאה, לשון הרע על אדם או ארגון, פרסום מידע פרטי או הונאה. איננו בודקים אם הטענות בעצומה הן נכונות, מחבר העצומה אחראי להן.

הדיווח הזה מגיע לאנשים שמפעילים את האתר הזה, לא למחבר העצומה ולא לאף רשות. אם יש לכם שאלה או משוב עבור המחבר, שלחו לו הודעה.

האם תוכלו לכתוב את הדיווח שלכם באנגלית? כך נוכל לטפל בו מהר יותר, כי לא נצטרך להזמין תרגום.
למה אתם מדווחים על כך?
מה הבעיה בשם?
אנא כתבו לנו בשדה הטקסט למטה מה גורם לכם לחשוב כך.

עצומות מבטאות דעות. אי הסכמה עם עצומה, או מחשבה שהיא חסרת טעם, אינן עילה לדיווח, ואיננו מסירים עצומות רק משום שאנשים מתנגדים להן.

אם תשלחו זאת, אי ההסכמה שלכם תירשם והדיווח ייסגר אוטומטית ללא טיפול; ההחלטה תישלח לכתובת הדוא"ל שלכם. אם התוכן מפר את החוק או את הנחיות הקהילה שלנו, בחרו במקום זאת באפשרות המתאימה למעלה.

אתם יכולים גם להתחיל עצומה משלכם או ליצור קשר עם המחבר.

האם הטענה השגויה עוסקת בכם, בארגון שלכם, או באדם או ארגון אחר שניתן לזהותם?

איזה קטע אינו נכון? אתם יכולים ללחוץ על כמה משפטים בטקסט העצומה, ולספר לנו לגבי כל אחד מהם מה נכון. זה אופציונלי.

משפטים סמוכים מצורפים לטענה אחת. לחצו שוב על משפט כדי להסיר אותו.

די לתורנות בהפסקות - גם למורים מגיעה הפסקה!

תורנות היא עבודה. תורנות היא אחריות. תורנות היא לא הפסקה.

אנחנו, עובדות ועובדי הוראה בישראל, קוראים למשרד החינוך ולהסתדרות המורים לבטל את תורנויות המורים בהפסקות וליצור מערך השגחה חלופי בבתי הספר.

יום העבודה של מורה דורש ריכוז, סבלנות ואחריות רצופה לעשרות תלמידים. ההפסקות הקצרות שבין השיעורים הן כמעט הזמן היחיד שבו אפשר ללכת לשירותים, לשתות, לאכול ולהתארגן לשיעור הבא.

אבל ביום תורנות – גם ההפסקה הופכת לעבודה.

המורה מסיים שיעור וממהר לחצר. במשך ההפסקה הוא משגיח על תלמידים, מונע אירועים מסוכנים, מתערב במריבות, מטפל בפציעות ונושא באחריות לשלומם. עם הצלצול הוא חוזר מיד לכיתה וממשיך ללמד.

זו אינה הפסקה.

כמה זמן אנחנו באמת עובדים בתורנות?

בממוצע, תורנויות בוקר והפסקות עשויות להצטבר לכ־60 דקות בשבוע למורה, ולעיתים אף יותר כאשר קיימת תורנות קצרה נוספת.

כלומר, מדובר בכ־4 שעות שעון בחודש ויותר של עבודה פעילה בזמן שאמור להיות זמן הפסקה.

לשם השוואה, שיעור בבית הספר נמשך בדרך כלל 45 דקות. כלומר, בכל חודש מצטבר זמן תורנות המקביל לכמה וכמה שיעורים שלמים – ללא תגמול נפרד עבור התורנות.

ולפעמים אין אפילו זמן לשירותים

מורה יכול ללמד מספר שיעורים ברצף, לצאת מיד לתורנות ולחזור מיד לשיעורים הבאים. כך עלול להיווצר מצב שבו במשך שעות אין לו אפשרות ממשית אפילו לגשת לשירותים.

סעיף 20א לחוק שעות עבודה ומנוחה קובע כי עובד זכאי להפסיק את עבודתו לצורך שימוש בשירותים בהתאם לצרכיו.

לא מדובר בפינוק. מדובר בצורך בסיסי.

ברור לנו שהתלמידים חייבים להיות בהשגחה ובטיחותם קודמת לכל.

אבל הפתרון להשגחת התלמידים לא יכול להיות ביטול ההפסקה של המורים.

אם מערכת החינוך זקוקה להשגחה בזמן ההפסקות, עליה להקצות לכך כוח אדם ותקציב מתאימים.

הדרישה שלנו ברורה:

לבטל את תורנויות המורים בהפסקות וליצור מערך השגחה חלופי ומתוקצב.

לא ייתכן שמורה יעבוד לאורך כל ההפסקה ושהזמן הזה עדיין ייקרא "הפסקה".

לא ייתכן שמורים יצטרכו לבחור בין אוכל, שתייה, שירותים והתארגנות לשיעור הבא.

תורנות היא לא הפסקה.

גם למורים מגיעה הפסקה.

די לתורנויות בהפסקות. הגיע הזמן לבטל אותן!

איננו בודקים אם הטענות בעצומה הן נכונות, מחבר העצומה אחראי להן. אם תשלחו זאת, היא תירשם והדיווח ייסגר אוטומטית ללא טיפול; ההחלטה תישלח לכתובת הדוא"ל שלכם.

אתם יכולים להתחיל עצומה משלכם עם המידע שלדעתכם נכון, או ליצור קשר עם המחבר.

טענה שגויה על אדם או ארגון שניתן לזהותם היא לשון הרע, ואנו אכן מטפלים בכך.

המשך, דיווח על לשון הרע

על מי התוכן עוסק?
האם האדם שהתוכן עוסק בו הוא פוליטיקאי, מקבל החלטות או דמות ציבורית אחרת?
על מה התוכן מותח ביקורת?

ביקורת ציבורית על האופן שבו פוליטיקאי או מקבל החלטות פועל בתפקיד ציבורי מותרת, גם כאשר האירועים ישנים. העובדה שמדובר בעניין ישן אינה כשלעצמה עילה להסרה. עדיין נוכל לפעול נגד טענה שגויה על האדם או נגד תוכן בלתי חוקי אחר.

אם העניין ישן או כבר אינו רלוונטי, עדיף ליצור קשר ישירות עם מחבר העצומה. המחבר יכול להסיר את העצומה מכל סיבה שהיא, אנחנו לא יכולים.

האם האדם שהתוכן עוסק בו הוא פוליטיקאי, מקבל החלטות או דמות ציבורית אחרת?
על מה התוכן מותח ביקורת?

ביקורת ציבורית על האופן שבו פוליטיקאי או מקבל החלטות פועל בתפקיד ציבורי מותרת, גם כאשר האירועים ישנים. העובדה שמדובר בעניין ישן אינה כשלעצמה עילה להסרה. עדיין נוכל לפעול נגד טענה שגויה על האדם או נגד תוכן בלתי חוקי אחר.

אם העניין ישן או כבר אינו רלוונטי, עדיף ליצור קשר ישירות עם מחבר העצומה. המחבר יכול להסיר את העצומה מכל סיבה שהיא, אנחנו לא יכולים.

איננו בודקים אם הטענות בעצומה הן נכונות, מחבר העצומה אחראי להן. אנו פועלים נגד טענה שגויה כאשר היא נוגעת לאדם או לארגון שניתן לזהותם. אם אתם פשוט לא מסכימים עם הטענה, אתם יכולים לפתוח עצומה משלכם או ליצור קשר עם המחבר.

לחצו על המשפטים השגויים בטקסט העצומה.

איזה קטע בדיוק הוא דברי שטנה? לחצו על המשפטים בטקסט העצומה.

איזה קטע בדיוק קורא לאלימות? לחצו על המשפטים בטקסט העצומה.

איזה קטע בדיוק משבח או מסית לטרור? לחצו על המשפטים בטקסט העצומה.

איזה קטע בדיוק מטריד או מציק למישהו? לחצו על המשפטים בטקסט העצומה.

איזה קטע בדיוק חושף מידע פרטי? לחצו על המשפטים בטקסט העצומה.

איזה קטע בדיוק מאשים מישהו בעבירה פלילית? לחצו על המשפטים בטקסט העצומה.

איזה קטע בדיוק קורא לעונש מוות או לעינויים? לחצו על המשפטים בטקסט העצומה.

משפטים סמוכים מצורפים לטענה אחת. לחצו שוב על משפט כדי להסיר אותו.

די לתורנות בהפסקות - גם למורים מגיעה הפסקה!

תורנות היא עבודה. תורנות היא אחריות. תורנות היא לא הפסקה.

אנחנו, עובדות ועובדי הוראה בישראל, קוראים למשרד החינוך ולהסתדרות המורים לבטל את תורנויות המורים בהפסקות וליצור מערך השגחה חלופי בבתי הספר.

יום העבודה של מורה דורש ריכוז, סבלנות ואחריות רצופה לעשרות תלמידים. ההפסקות הקצרות שבין השיעורים הן כמעט הזמן היחיד שבו אפשר ללכת לשירותים, לשתות, לאכול ולהתארגן לשיעור הבא.

אבל ביום תורנות – גם ההפסקה הופכת לעבודה.

המורה מסיים שיעור וממהר לחצר. במשך ההפסקה הוא משגיח על תלמידים, מונע אירועים מסוכנים, מתערב במריבות, מטפל בפציעות ונושא באחריות לשלומם. עם הצלצול הוא חוזר מיד לכיתה וממשיך ללמד.

זו אינה הפסקה.

כמה זמן אנחנו באמת עובדים בתורנות?

בממוצע, תורנויות בוקר והפסקות עשויות להצטבר לכ־60 דקות בשבוע למורה, ולעיתים אף יותר כאשר קיימת תורנות קצרה נוספת.

כלומר, מדובר בכ־4 שעות שעון בחודש ויותר של עבודה פעילה בזמן שאמור להיות זמן הפסקה.

לשם השוואה, שיעור בבית הספר נמשך בדרך כלל 45 דקות. כלומר, בכל חודש מצטבר זמן תורנות המקביל לכמה וכמה שיעורים שלמים – ללא תגמול נפרד עבור התורנות.

ולפעמים אין אפילו זמן לשירותים

מורה יכול ללמד מספר שיעורים ברצף, לצאת מיד לתורנות ולחזור מיד לשיעורים הבאים. כך עלול להיווצר מצב שבו במשך שעות אין לו אפשרות ממשית אפילו לגשת לשירותים.

סעיף 20א לחוק שעות עבודה ומנוחה קובע כי עובד זכאי להפסיק את עבודתו לצורך שימוש בשירותים בהתאם לצרכיו.

לא מדובר בפינוק. מדובר בצורך בסיסי.

ברור לנו שהתלמידים חייבים להיות בהשגחה ובטיחותם קודמת לכל.

אבל הפתרון להשגחת התלמידים לא יכול להיות ביטול ההפסקה של המורים.

אם מערכת החינוך זקוקה להשגחה בזמן ההפסקות, עליה להקצות לכך כוח אדם ותקציב מתאימים.

הדרישה שלנו ברורה:

לבטל את תורנויות המורים בהפסקות וליצור מערך השגחה חלופי ומתוקצב.

לא ייתכן שמורה יעבוד לאורך כל ההפסקה ושהזמן הזה עדיין ייקרא "הפסקה".

לא ייתכן שמורים יצטרכו לבחור בין אוכל, שתייה, שירותים והתארגנות לשיעור הבא.

תורנות היא לא הפסקה.

גם למורים מגיעה הפסקה.

די לתורנויות בהפסקות. הגיע הזמן לבטל אותן!

לחצו על המשפטים השגויים בטקסט העצומה.

איזה קטע בדיוק הוא דברי שטנה? לחצו על המשפטים בטקסט העצומה.

איזה קטע בדיוק חושף מידע פרטי? לחצו על המשפטים בטקסט העצומה.

איזה קטע בדיוק הוא תוכן טרוריסטי או קיצוני? לחצו על המשפטים בטקסט העצומה.

משפטים סמוכים מצורפים לטענה אחת. לחצו שוב על משפט כדי להסיר אותו.

די לתורנות בהפסקות - גם למורים מגיעה הפסקה!

תורנות היא עבודה. תורנות היא אחריות. תורנות היא לא הפסקה.

אנחנו, עובדות ועובדי הוראה בישראל, קוראים למשרד החינוך ולהסתדרות המורים לבטל את תורנויות המורים בהפסקות וליצור מערך השגחה חלופי בבתי הספר.

יום העבודה של מורה דורש ריכוז, סבלנות ואחריות רצופה לעשרות תלמידים. ההפסקות הקצרות שבין השיעורים הן כמעט הזמן היחיד שבו אפשר ללכת לשירותים, לשתות, לאכול ולהתארגן לשיעור הבא.

אבל ביום תורנות – גם ההפסקה הופכת לעבודה.

המורה מסיים שיעור וממהר לחצר. במשך ההפסקה הוא משגיח על תלמידים, מונע אירועים מסוכנים, מתערב במריבות, מטפל בפציעות ונושא באחריות לשלומם. עם הצלצול הוא חוזר מיד לכיתה וממשיך ללמד.

זו אינה הפסקה.

כמה זמן אנחנו באמת עובדים בתורנות?

בממוצע, תורנויות בוקר והפסקות עשויות להצטבר לכ־60 דקות בשבוע למורה, ולעיתים אף יותר כאשר קיימת תורנות קצרה נוספת.

כלומר, מדובר בכ־4 שעות שעון בחודש ויותר של עבודה פעילה בזמן שאמור להיות זמן הפסקה.

לשם השוואה, שיעור בבית הספר נמשך בדרך כלל 45 דקות. כלומר, בכל חודש מצטבר זמן תורנות המקביל לכמה וכמה שיעורים שלמים – ללא תגמול נפרד עבור התורנות.

ולפעמים אין אפילו זמן לשירותים

מורה יכול ללמד מספר שיעורים ברצף, לצאת מיד לתורנות ולחזור מיד לשיעורים הבאים. כך עלול להיווצר מצב שבו במשך שעות אין לו אפשרות ממשית אפילו לגשת לשירותים.

סעיף 20א לחוק שעות עבודה ומנוחה קובע כי עובד זכאי להפסיק את עבודתו לצורך שימוש בשירותים בהתאם לצרכיו.

לא מדובר בפינוק. מדובר בצורך בסיסי.

ברור לנו שהתלמידים חייבים להיות בהשגחה ובטיחותם קודמת לכל.

אבל הפתרון להשגחת התלמידים לא יכול להיות ביטול ההפסקה של המורים.

אם מערכת החינוך זקוקה להשגחה בזמן ההפסקות, עליה להקצות לכך כוח אדם ותקציב מתאימים.

הדרישה שלנו ברורה:

לבטל את תורנויות המורים בהפסקות וליצור מערך השגחה חלופי ומתוקצב.

לא ייתכן שמורה יעבוד לאורך כל ההפסקה ושהזמן הזה עדיין ייקרא "הפסקה".

לא ייתכן שמורים יצטרכו לבחור בין אוכל, שתייה, שירותים והתארגנות לשיעור הבא.

תורנות היא לא הפסקה.

גם למורים מגיעה הפסקה.

די לתורנויות בהפסקות. הגיע הזמן לבטל אותן!

אנו משתמשים בכך כדי לאשר את קבלת הדיווח שלכם ולמסור לכם את התוצאה.
אני מדווחים
מה אתם מבקשים? אפשר לבחור יותר מאחת.
האם נוכל להעביר את הבקשה שלכם למחבר העצומה? מחבר העצומה יכול להסיר את העצומה מכל סיבה שהיא, ועשוי להגיב לבקשה מהר יותר מהמנחים שלנו.
האם נוכל להעביר את הבקשה שלכם למחבר העצומה? מחבר העצומה יכול להסיר את העצומה מכל סיבה שהיא, ועשוי להגיב לבקשה מהר יותר מהמנחים שלנו.
האם נוכל להעביר את הבקשה שלכם למחבר העצומה? מחבר העצומה יכול להסיר את העצומה מכל סיבה שהיא, ועשוי להגיב לבקשה מהר יותר מהמנחים שלנו.

עצומות שדווחו נבדקות על ידי הצוות שלנו כדי לקבוע אם הן מפרות את תנאי השירות או את הנחיות הקהילה.




פרסום ממומן

Atzuma.net תפרסם את העצומה הזו בפני 6,000 אנשים.

למד עוד...

בחרו את התקציב שלכם
אמצעי תשלום
אמצעי תשלום