העצומות הפופולריות ביותר
צהרון לשכבת ג'
מתווה הצהרונים החדש שהופץ ע"י משרד החינוך לא מתייחס/מחייב פתיחת צהרונים של כיתות ג'.הנהגת הורים יישובית מוחה על החלטה זו ופונה בדרישה לעיריית ראש העין, למצוא פתרונות הולמים גם לתלמידי כיתה ג אשר זקוקים לפתרון ומשתמשים בו לאורך השנה.
40 נוצרה: 2020-11-20 סטטיסטיקה
ישראלזו אותה האלימות. אלימות משטרתית פוגעת בכולנו - חייבים להילחם בה ביחד!
אלימות משטרתית פוגעת באוכלוסיות שונות בחברה הישראלית והגיע הזמן שנשים לזה סוףישראלים יוצאי אתיופיה, חרדים, ערבים, פעילי זכויות אדם ועוד ועוד - כולנו סובלים מאלימות משטרתית לא מבוקרתוכולנו דורשים שהממשלה תיקח אחריות על המצב ותפעל כדי למגר את האלימות מיד!נגמרו התירוצים, לא נקבל יותר ניסיונות להצדקה, זה הזמן לצדק!חתמו על העצומה ושתפו!די לאלימות המשטרתית
39 נוצרה: 2019-07-03 סטטיסטיקה
משאירים את מילה בגן רווה !!!
מילה המורה הוותיקה והמוערכת למוסיקה שלנו עוזבת את ביה״ס בלית ברירה ומסיבה מוזרה וחסרת כל הגיון. הסיבה הרשמית- יציאה לפנסיה. הסיבה שמגיעה לאזננו דרך הילדים היא אחרת: גם לאחר השיפוצים והשינויים המבניים הרבים והיקרים בביה״ס, אף גורם לא ראה לנכון להקצות ולדאוג לחדר מוסיקה ללימודי המוסיקה בתנאים בסיסיים: 1. אין חדר מוסיקה ראוי: החדר לא נעול כדי למנוע מתלמידים להכנס כאוות רצונם ולהשחית ציוד מוסיקלי יקר ערך! ובכך לפגוע בשגרת השיעורים ובכיס הפרטי שלנו! 2.אין חדר בעל מאפיינים אקוסטיים נורמליים כמו בכל כ
38 נוצרה: 2019-06-29 סטטיסטיקה
העומס
בעקבות העומס של שיעורי הבית והמבחנים אנחנו רוצים להזיז את הבוחן של ה240 מילים בע"פ
38 נוצרה: 2016-03-31 סטטיסטיקה
הלב היהודי: עצומה למען חקיקה מיידית נגד ייצוא צבאי למדינות רצחניות כמסקנה ראשונה ממחלת הקורונה
1."אם אין אני לי, מי לי?" לפני התפרצות הקורונה, כך התנהגנו - רובנו. אך מאז, אנחנו לומדים להבין שאין זה מספיק כדי לחיות את חיינו. 2. "וכשאני לעצמי, מה אני?". מה אני שווה שאני חי רק בעולמי הצר. יש נגיף שהתחיל עם אדם אחד, אי שם בסין ועכשיו הוא מפחיד ומתפשט בעולם כולו. הגיע הזמן להפנים שכולנו חלק ממשפחה אחת. 3. "ואם לא עכשיו, אימתי?" (אבות א') אנחנו, אזרחי ישראל החתומים מטה, דורשים שהצעד הראשון ש
32 נוצרה: 2020-03-23 סטטיסטיקה
אפליית טרנסג'נדרים בעבודה
אנו תלמידי שכבת י"ב מתיכון ברעננה, נדרשנו להכין מטלה באזרחות שתהווה כחלק מן הציון הסופי של בגרותנו. בחרנו לעשות את המטלה בנושא אפליית טרנסג'נדרים בעבודה. במסגרת העבדוה נוכחנו לדעת שאפליית טרנסג'נדרים בעבודה פוגעת בזכות לשיוויון, מובילה לאפלייה ופוגעת בעיקרון הסובלנות. אם אתם מסכימים איתנו שיש למגר את תופעת האפלייה נגד טרנסג'נדרים בעבודה נשמח מאוד אם תחתמו על העצומה. מודים מאוד על שיתוף הפעולה.
32 נוצרה: 2019-05-20 סטטיסטיקה
פתיחת כיתת לימוד פרונטלית סמסטר קיץ
חברים, תקופת הקורונה שינתה את כללי המשחק ואילצה אותנו ללמוד מרחוק. אבל ,הקורונה חלפה עברה אך המגבלות שנכפו עלינו נשארו כי ככה נוח יותר למכללה... אז לכן, אם גם אתם מרגישים שאתם לא מצליחים ללמוד בזום, אתם לא לבד. ולכן, אנחנו מארגנים עצומה זאת על מנת לפתוח לפחות כיתה אחת ללמידה פרונטלית בסמסטר קיץ! מה שאנו צריכים מכם זה נטו למלא את הפרטים שלכם. בקובץ יש אופציה להוסיף מלל, אם יש לכם דברים חשובים שאתם רוצים להוסיף. חשוב להבין שהסמסטר מתחיל ממש בקרוב ואנחנו ממש צריכים להזדרז. נותרו לנו 9 ימים!!
31 נוצרה: 2021-06-18 סטטיסטיקה
טיפול במצב העוני במדינת ישראל.
בשנה האחרונה נרשמה עלייה בהיקף הרעב וחוסר הביטחון התזונתי בישראל, 20% מהאוכלוסייה סובלים מאי ביטחון תזונתי לעומת 16% בשנה שעברה. העוני פוגע בחלשים ובחסרי אונים של החברה ובינהם ילדים וקשישים. לכל אזרח במדינת ישראל הזכות לרמת חיים בסיסית ואנושית וחובת הציבור לתמוך ולעזור לאלו שצריכים. אנו הדור הצעיר רוצה לעשות שינויי למענם וצריך את עזרת הציבור לשם כך. מטרתינו הוא לבקש מהמדינה התייחסות רצינית לבעיית העוני במדינה ולטפל בכך כראוי באמצעות תקציבים נוספים ומשאבים פיזיים. אנא ציבור יקר, חיתמו על עצומה
31 נוצרה: 2020-03-23 סטטיסטיקה
עצומה נגד פיצול גן פטל
אנו הורי גן פטל, מתנגדים בתוקף לפיצול ילדינו הרכים בשנים וחלוקתם בין כיתות גן אחרות, עם מספר גדול של ילדים גדולים מהם ומגובשים ועם צוותים חדשים שאינם מכירים, תוך כדי שהם נאלצים לעבור טלטלות בגילם הרך שנה אחר שנה במשך 4 שנים, מכניסתם לגן עירייה ועד לכיתה א.
29 נוצרה: 2019-05-27 סטטיסטיקה
גיוס בני ישיבות לצה"ל
היי, אנחנו חמש בנות בכיתה י״ב מתיכון אוסטרובסקי רעננה. במסגרת מטלת הביצוע באזרחות, בחרנו לעסוק בבעיית הגיוס של בני הישיבות לצה"ל. עם קום המדינה, הונהג הסדר "תורתו אומנותו", הקובע שבני ישיבות יוכלו לדחות את גיוסם לצה"ל במטרה להתמקד בלימודי תורה בישיבה. רוב בני הישיבות החרדים דוחים את גיוסם, כמו כן חלקם אף לא משרתים כלל, בעוד שבני הישיבות הדתיים הלאומיים אכן מתגייסים במסלולים שונים. כתוצאה מכך, קיים בחברה חוסר שוויון והעדפה כלפי בני הישיבות, שבמקום לשרת בצבא כמו שאר אזרחי ישראל, נשארים ללמוד ומ
29 נוצרה: 2019-05-22 סטטיסטיקה